在家早教的好處：基本做到一對一，更多方面對幼兒進(jìn)行觀察和了解，及時做出對應(yīng)的調(diào)整；父母親自對孩子開展早教，讓孩子更多感受親子互動，有利于孩子安全感的建立和情感的發(fā)展。早教中心的好處：課程活動的系統(tǒng)性和科學(xué)性；老師的專業(yè)度；能為孩子提供更豐富的探索環(huán)境，比如豐富的教玩具和適合幼兒的生活環(huán)境；適齡兒童的集體環(huán)境，幫助孩子建立早期的社會交往環(huán)境；規(guī)律性：相比家庭的生活和作息，早教不管是日托還是單次課程都具有更強(qiáng)規(guī)律性。對比之下，各有優(yōu)劣，但總體還是早教中心優(yōu)勢更明顯。高價早教課程你認(rèn)為有必要嗎?原因是什么?當(dāng)?shù)卦缃讨行奈绮筒蜆?biāo)是如何的
在早教高峰時間段，孩子多，再加上家長一起上陣，教室里顯得很擁擠。一旦出現(xiàn)一兩個孩子哭鬧，課堂秩序無法控制，嚴(yán)重影響課堂效果，引起家長的不滿，影響親子互動。所以，把孩子送去早教班，表面上看是花了很多錢，但實際效果卻差強(qiáng)人意。有早教機(jī)構(gòu)的人士說，早教其實是對父母的教育，要求父母一起參與其中，在課堂上給父母做好示范，讓父母回家教孩子?？墒歉改刚J(rèn)為報了早教班，就是指望老師幫助孩子成長，在家疏于對孩子進(jìn)行早教。早教體能練習(xí)早教課一節(jié)課會很貴嗎？
一些爸爸媽媽工作忙，覺得把寶寶送去早教中心就算是早教了。殊不知，比較好的早教永遠(yuǎn)是家庭，單憑早教中心的一周一兩堂課效果甚微。如果父母有經(jīng)濟(jì)實力，可以給孩子報名線下早教課，但是要把早教課當(dāng)作父母的學(xué)習(xí)時間，跟隨老師學(xué)習(xí)如何陪孩子玩，如何高質(zhì)量地陪伴。上完早教回到家后，父母在家就要多跟寶寶溫習(xí)早教課上的游戲，從而讓早教課的效果比較大化。很多父母都以為早教是教孩子知識，孩子那么小，就去學(xué)早教太雞血了。這也是我曾經(jīng)的想法，直到我?guī)Т髮毶狭嗽缃陶n才發(fā)現(xiàn)自己錯的離譜。早教根本不是教孩子知識，而是教父母如何科學(xué)地陪孩子，給孩子豐富的感官刺激，發(fā)展孩子的大腦。因為0-3歲的大腦是高速發(fā)展的，我們和寶寶高質(zhì)量的陪伴，可以有效地刺激孩子的大腦，讓他們更聰明。美國斯坦福大學(xué)早教碩士夏洪禹說過：“豐富寶寶的體驗就是在做早教。”早教是通過游戲的方式來開發(fā)孩子的潛能，需要父母準(zhǔn)備合適的環(huán)境，給他們感官刺激，鍛煉他們的聽覺、觸覺和前庭覺等等，從而符合孩子的大腦發(fā)展和心理發(fā)展需要。
早教對每個孩子都很重要，給孩子早教就等于把孩子送去早教班嗎？曾經(jīng)看過這么一句話：“孩子們該玩，卻在拼命地學(xué)習(xí)；青年人該學(xué)習(xí)，卻在拼命地游戲；中年人該顧惜身體，卻在拼命賺錢；老年人該頤養(yǎng)天年，卻開始拼命地鍛煉身體?！蔽矣X得的確是這樣，很多人從小到大，都把日子過錯了，過反了，這不僅是這類人的悲哀，更是這個社會的悲哀！很多家長都覺得給孩子早教就是早教班的事情，于是急急火火地花上一大筆錢把一兩歲的寶寶送去早教班——孩子們聚集在一起玩的場所。這些所謂的早教機(jī)構(gòu)的教學(xué)質(zhì)量本身就是稂莠不齊，而且收費可不便宜，不是普通家庭負(fù)擔(dān)得起的。比如一些純屬跟風(fēng)和以賺錢為目的而創(chuàng)辦起來的早教機(jī)構(gòu)，利用的就是一些父母對孩子的愛來賺錢高昂的費用。那些很早就花錢把孩子送去早教機(jī)構(gòu)的父母，美其名曰“不讓孩子輸在起跑線”。殊不知孩子在上早教班那樣的年齡，根本就還沒有主動學(xué)習(xí)的能力和單獨的判斷力，所以有關(guān)**根本不建議孩子上早教班。在寶寶上幼兒園前的這個時期，寶寶需要的就是父母給寶寶的高質(zhì)量的陪伴。真正好的早教應(yīng)該是有知識、有涵養(yǎng)的父母來給寶寶做，而不是把寶寶送去一個早教場所就了事。與其送孩子去早教班。 價格不菲的早教班要上嗎?
研究已證實，孩子0~3歲時期是神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育快、各種潛能開發(fā)關(guān)鍵的時期。專業(yè)的早教機(jī)構(gòu)能夠為孩子提供一個科學(xué)而豐富的教育環(huán)境，有效地對孩子的大腦發(fā)育、人格成長、能力培養(yǎng)等進(jìn)行“激發(fā)”。3歲以上的孩子的早教，其實可以考慮接觸一些科學(xué)實驗方面的內(nèi)容，原因有以下幾方面：科學(xué)啟蒙教育能滿足兒童的求知欲和探究興趣；科學(xué)啟蒙教育可以促進(jìn)兒童智力、語言等的發(fā)展；科學(xué)啟蒙教育可以促進(jìn)兒童個性的良好發(fā)展；科學(xué)啟蒙教育有利于兒童自信心、單獨性、創(chuàng)造性等品質(zhì)的發(fā)展。兒童早教班多少錢一節(jié)課,告訴你早教班有沒有必要？松山湖當(dāng)?shù)馗薪y(tǒng)訓(xùn)練早教服務(wù)
如何科學(xué)早教？聰明媽媽這么做，早教不走彎路。當(dāng)?shù)卦缃讨行奈绮筒蜆?biāo)是如何的
近年來寶寶早教的理念正在逐漸被大多數(shù)人群所接受，我們在了解早教的重要性之前，首先要明白什么是早教？早教就是指孩子在0-6歲這個階段，根據(jù)孩子生理和心理發(fā)展的特點以及敏感期的發(fā)展特點，進(jìn)行有針對性的指導(dǎo)和培養(yǎng)，為孩子多元智能和健康人格的培養(yǎng)打下良好的基礎(chǔ)。從早教的概念就可以看出，早教對于寶寶的發(fā)育以及未來實現(xiàn)人生規(guī)劃都具有重要意義，總結(jié)一下主要有以下幾點：多方面刺激寶寶大腦發(fā)育。早教的重要性，大家都知道，寶寶在出生以后，大腦以及身體各項能力還需要經(jīng)歷很長時間的發(fā)育期。而在六歲之前是寶寶大腦發(fā)育的重要時期，關(guān)系到未來寶寶性格養(yǎng)成，學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)，情商智商發(fā)展等等。進(jìn)行早期教育主要是以科學(xué)的方式引導(dǎo)寶寶去進(jìn)行一些游戲活動，以此來讓寶寶更多的接觸世界。開發(fā)大運動，精細(xì)運動，音樂感知，顏色識別等方面的能力，終實現(xiàn)刺激大腦突觸發(fā)育的目的。從小培養(yǎng)良好的親子關(guān)系。早教的重要性，寶寶早教大部分課程主要家長陪伴寶寶共同完成，在這個過程中，早教課堂能夠保證父母放下手機(jī)和工作，全情陪伴寶寶去融入課程，寶寶會更加有安全感。而父母的全情陪伴是增強(qiáng)親子關(guān)系比較好的方式。還可以鍛煉寶寶社交能力和秩序感建立。 當(dāng)?shù)卦缃讨行奈绮筒蜆?biāo)是如何的
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