阿克陶縣隸屬新疆維吾爾自治區(qū)克孜勒蘇柯爾克孜自治州，是“三區(qū)三州”深度貧困縣之一，少數(shù)民族教師占比高、國家通用語言文字基礎(chǔ)比較薄弱。教育部、國家語委高度重視，將推普脫貧納入?yún)f(xié)調(diào)指導(dǎo)未摘帽貧困縣脫貧攻堅工作范疇，指導(dǎo)北京語言文字工作協(xié)會（以下簡稱“北京語協(xié)”）充分發(fā)揮首批國家語言文字推廣基地作用，對口幫扶新疆阿克陶縣，扎實開展“京疆情”推普幫扶公益活動。2020年以來，組織北京50所學(xué)校1400余名教師，采取網(wǎng)絡(luò)在線輔導(dǎo)等方式，結(jié)對幫扶阿克陶縣66所小學(xué)近2000名教師學(xué)習(xí)國家通用語言文字，助力提升普通話應(yīng)用能力、語文教學(xué)能力和語言文化素養(yǎng)。授予和使用人才稱號的目的是賦予人才榮譽、使命和責(zé)任，為廣大人才樹立成長，激勵和引導(dǎo)人才強化使命擔(dān)當(dāng)！廣西西藏高考口碑
加強協(xié)調(diào)聯(lián)動，匯聚工作合力！堅持統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、多方聯(lián)動，以社會團(tuán)體為紐帶，有效整合教育、民營企業(yè)和專家資源，著力推進(jìn)推普幫扶工作！教育部語言文字應(yīng)用管理司加強工作調(diào)度，深入調(diào)研阿克陶縣國家通用語言文字教學(xué)教師的情況，積極回應(yīng)關(guān)于加強少數(shù)民族教師國家通用語言文字能力提升培訓(xùn)的訴求！北京語協(xié)制定工作方案，加強組織實施，向阿克陶縣捐贈22萬余元的語言文化讀本；協(xié)調(diào)北京語言文化學(xué)校的教師積極響應(yīng)、踴躍報名，采取“一幫一”或“一幫二”方式結(jié)對幫扶阿克陶縣教師！首都師范大學(xué)中國語言產(chǎn)業(yè)研究院團(tuán)隊負(fù)責(zé)項目策劃和學(xué)術(shù)支持！多家從事智能語音及語音技術(shù)研究、教育科技研究的企業(yè)和機構(gòu)積極參與，提供學(xué)習(xí)資源和技術(shù)支持！阿克陶縣教育局加強組織管理，以精細(xì)對接確保各項幫扶舉措落細(xì)落實！廣西西藏高考口碑高校要依法依規(guī)加強對人才稱號獲得者的合 同管理，明確崗位職責(zé)、目標(biāo)任務(wù)等。
強化人才稱號獲得者崗位管理！高校要依法依規(guī)加強對人才稱號獲得者的合同管理，明確崗位職責(zé)、目標(biāo)任務(wù)等，建立健全中期履職報告、聘期考核制度和重要事項報告制度！要加強對人才稱號獲得者履行合同、承擔(dān)任務(wù)、發(fā)揮作用的考核，考核不合格的要嚴(yán)格按照規(guī)定作出處理，增強合同約束力，推動人才稱號獲得者樹立法治意識，強化履職擔(dān)當(dāng)！要健全兼職兼薪管理制度，加大對人才“雙聘”“多聘”情況的監(jiān)管力度！要完善人才稱號退出機制，對不能按相關(guān)規(guī)定或合同約定履行崗位職責(zé)的，解約退出并不再提供計劃支持；對有違反師德師風(fēng)等違法違規(guī)行為的，強制退出并撤銷稱號及入選資格，實現(xiàn)人才計劃能進(jìn)能出！對支持期已結(jié)束的，原則上不再使用相應(yīng)人才稱號，確需使用的要標(biāo)注支持期，如未規(guī)定支持期需標(biāo)注入選年度！
加強協(xié)調(diào)聯(lián)動，匯聚工作合力。堅持統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、多方聯(lián)動，以社會團(tuán)體為紐帶，有效整合教育、民營企業(yè)和專家資源，著力推進(jìn)推普幫扶工作。教育部語言文字應(yīng)用管理司加強工作調(diào)度，深入調(diào)研阿克陶縣國家通用語言文字教學(xué)教師的情況，積極回應(yīng)關(guān)于加強少數(shù)民族教師國家通用語言文字能力提升培訓(xùn)的訴求。北京語協(xié)制定工作方案，加強組織實施，向阿克陶縣捐贈22萬余元的語言文化讀本；協(xié)調(diào)北京語言文化學(xué)校的教師積極響應(yīng)、踴躍報名，采取“一幫一”或“一幫二”方式結(jié)對幫扶阿克陶縣教師。首都師范大學(xué)中國語言產(chǎn)業(yè)研究院團(tuán)隊負(fù)責(zé)項目策劃和學(xué)術(shù)支持。多家從事智能語音及語音技術(shù)研究、教育科技研究的企業(yè)和機構(gòu)積極參與，提供學(xué)習(xí)資源和技術(shù)支持。阿克陶縣教育局加強組織管理，以精細(xì)對接確保各項幫扶舉措落細(xì)落實。強化人才稱號獲得者崗位管理。高校要依法依規(guī)加強對人才稱號獲得者的合同管理，明確崗位職責(zé)燈。
認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹在決戰(zhàn)決勝脫貧攻堅座談會和第三次中央新疆工作座談會上的重要講話精神，切實發(fā)揮國家通用語言文字在助力脫貧攻堅中的積極作用，并將語言文字工作放到鑄牢中華民族共同體意識、維護(hù)國家統(tǒng)一和安全的高度，服務(wù)新疆工作大局。在培訓(xùn)輔導(dǎo)普通話的同時，將《國家通用語言文字法》等內(nèi)容。在學(xué)校結(jié)對、師生結(jié)對基礎(chǔ)上，堅持扎根學(xué)校、深入家庭、輻射社會，積極開展“同誦一首詩”“同上一節(jié)課”等交流活動，系緊情感紐帶，以親情和友情溫暖人心，以團(tuán)結(jié)和愛國凝聚力量。建立健全中期履職報告、聘期考核制度和重要事項報告制度！廣西西藏高考口碑
強化人才稱號獲得者崗位管理！高校要依法依規(guī)加強對人才稱號獲得者的合同管理，明確崗位職責(zé)燈！廣西西藏高考口碑
繼續(xù)實施學(xué)校各類人才計劃，構(gòu)建“學(xué)科帶頭人—學(xué)術(shù)帶頭人—學(xué)術(shù)骨干”三位一體人才發(fā)展路徑。著力探索人才持續(xù)培養(yǎng)模式，強化人才的 思想、創(chuàng)新能力、國際合作等方面的持續(xù)培養(yǎng)，積極鼓勵學(xué)科交叉融合。在職稱評審、崗位聘用、聘期考核等工作中，堅持“德才兼?zhèn)?、以德為先，業(yè)績?yōu)橥酢駜?yōu)聘用”原則，不斷完善考核評價機制。提高精細(xì)識別的能力，善于識人德才、識人本質(zhì)、識人潛能，人才選拔時堅持品德、能力、業(yè)績導(dǎo)向，克服“唯帽子”傾向，為人才提供施展才能的機會和平臺，為人才脫穎而出創(chuàng)造良好的環(huán)境。強化學(xué)術(shù)氛圍，讓每一個教師感到有做事的環(huán)境、有做成事的條件、有發(fā)展的空間，從本質(zhì)上激發(fā)他們的成就感、事業(yè)感和榮譽感。堅持以識才的慧眼、愛才的誠意、用才的膽識、容才的雅量、聚才的良方，廣開進(jìn)賢之路，不斷營造一個有利于人才引進(jìn)與成長的良好工作環(huán)境、生活環(huán)境、文化環(huán)境與學(xué)術(shù)環(huán)境。廣西西藏高考口碑
河南準(zhǔn)志愿教育科技有限公司是一家有著雄厚實力背景、信譽可靠、勵精圖治、展望未來、有夢想有目標(biāo)，有組織有體系的公司，堅持于帶領(lǐng)員工在未來的道路上大放光明，攜手共畫藍(lán)圖，在河南省鄭州市等地區(qū)的教育培訓(xùn)行業(yè)中積累了大批忠誠的客戶粉絲源，也收獲了良好的用戶口碑，為公司的發(fā)展奠定的良好的行業(yè)基礎(chǔ)，也希望未來公司能成為行業(yè)的翹楚，努力為行業(yè)領(lǐng)域的發(fā)展奉獻(xiàn)出自己的一份力量，我們相信精益求精的工作態(tài)度和不斷的完善創(chuàng)新理念以及自強不息，斗志昂揚的的企業(yè)精神將引領(lǐng)準(zhǔn)志愿和您一起攜手步入輝煌，共創(chuàng)佳績，一直以來，公司貫徹執(zhí)行科學(xué)管理、創(chuàng)新發(fā)展、誠實守信的方針，員工精誠努力，協(xié)同奮取，以品質(zhì)、服務(wù)來贏得市場，我們一直在路上！