1.通過授課篩選，選出兩門課程進行比較，視頻回放查看課堂觀察記錄；2.教師行為分析雷達圖對比，包括：下講臺授課、站立授課、板書、走動講課。顯示兩堂課的課堂平均參與度進行對比；3.兩節(jié)課教學模型，包括：練習型、混合型、對話型、講授型，分析教師和學生行為以及行為轉(zhuǎn)化率對比；4.學生參與度，分析對比兩節(jié)課隨時間變化的學生參與度。學生成績分析每次考試之后，都會對學生的考試成績與平時學生課堂參與度進行綜合對比分析，與分數(shù)段布局、個體歷史趨勢，形成單個學生和班級的關(guān)聯(lián)圖，提供數(shù)據(jù)指向。成本低廉，學校不需要購買硬件設備，不需要投入人力物力進行維護。虹口區(qū)質(zhì)量智慧校園設備咨詢問價
數(shù)字校園微門戶是基于“互聯(lián)網(wǎng)+”教育環(huán)境下，數(shù)字校園的重要組成部分之一，主要包括移動門戶、微應用中心、通知消息中心、即時通訊中心、校園通訊錄、應用開發(fā)中心組成。它是高校教育信息化發(fā)展到如今的必然產(chǎn)物，結(jié)合當下高速發(fā)展的移動互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，以“輕量便攜，精細服務”為自身特點，能夠?qū)崿F(xiàn)基于學校用戶角色的功能服務整合，有效的將學校分散的服務資源進行集中管理。微門戶實現(xiàn)了傳統(tǒng)PC數(shù)字校園微門戶端信息化服務向移動端的轉(zhuǎn)變，用戶能夠通過手機、平板等移動設備，利用完善的3G/4G網(wǎng)絡、無線校園網(wǎng)絡等即可訪問和使用學校各項信息化服務功能，而且通過微門戶的智能推送、集中管理等功能特點，不僅能夠提高校園服務信息化的質(zhì)量，而且也能夠給用戶帶來高效的碎片化時間管理，比現(xiàn)今流行的數(shù)字校園信息門戶將更為便捷、高效及重要。虹口區(qū)質(zhì)量智慧校園設備咨詢問價數(shù)據(jù)服務單元包括數(shù)據(jù)安全服務、數(shù)據(jù)報表服務、數(shù)據(jù)共享服務等功能模塊；
“智慧校園信息系統(tǒng)”主要針對中小學市場研發(fā)，是**采用B/S架構(gòu)，基于云計算和物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，通過瀏覽器直接登錄就可以使用的新型應用管理系統(tǒng)。該系統(tǒng)集“名校云”、“名師云”、“資源云”為一體，全國各地的中小學都可以共同使用，真正做到了各學校質(zhì)量資源的共建共享和溝通交流。**主要的是使用本系統(tǒng)不需要添加任何硬件，也不需要后期的維護人員，極大地節(jié)約了建設成本?！爸腔坌@信息系統(tǒng)”提供包括校長、班主任、老師、學生、家長等5個角色使用，每個角色都有自己的特色功能。集平安短信、教學管理、學生與家長管理、在線考試、在線教學資源為一體，涵蓋了考勤、教學、考試、家?；印⒕W(wǎng)上教學等多方面內(nèi)容。
同時由于“系統(tǒng)集成式智慧教室”的系統(tǒng)十分復雜，存在運行不穩(wěn)定、售后維護難的問題，難以達到智慧教室易學易用、易管理易維護的建設目標。智慧教室終端產(chǎn)品的出現(xiàn)，將現(xiàn)代信息技術(shù)與教育教學深度融合，采用一體化設計，將智慧教室中眾多的設備功能用一個硬件產(chǎn)品實現(xiàn)，并給教師提供***的、簡單的操作界面，徹底改變了“系統(tǒng)集成式智慧教室”存在的設備堆砌，操作復雜的局面，讓智慧教室真正為常態(tài)化教學服務。智慧教室終端的出現(xiàn)，猶如智能手機重新定義手機一樣，將重新定義智慧教室硬件，創(chuàng)建出一個全新的師生“課堂用、經(jīng)常用、普遍用”的現(xiàn)代化和智慧型的數(shù)字校園、智慧校園。包括各類型傳感器構(gòu)成的傳感器網(wǎng)絡、各類型智能硬件構(gòu)成的校園信息化設施設備、數(shù)據(jù)庫與服務器等。
3.視頻錄播/點播系統(tǒng)：有電子公告及查詢，學生直接通過APP查詢實時信息，促進學生主動了解校園動態(tài);4.校園數(shù)據(jù)中心建設：建立公共云服務及數(shù)據(jù)備份、私有云系統(tǒng)，通過公共云服務，學校建立自己的數(shù)據(jù)中心，作為校園管理的數(shù)字依據(jù);5.校園一卡通：通過學校數(shù)據(jù)庫連接，門禁系統(tǒng)與學生個人信息匹配，做到無人管理，就能出入寢室門。水電、飯卡等都可直接與銀行卡綁定，進行線上充值服務，擺脫學院固定的充值時間，給學生提供便利校園生活;校園WIFI全覆蓋：綜合布線，綜合管路及橋架系統(tǒng)。楊浦區(qū)信息智慧校園設備哪里買
名校對接，全國中小學教學系統(tǒng)無縫對接，實時吸取教學管理資源。虹口區(qū)質(zhì)量智慧校園設備咨詢問價
校園一卡通在學校內(nèi)也稱為校園卡系統(tǒng)，是數(shù)字校園的有機組成部分，校園一卡通工程是數(shù)字校園的標志性工程和前導性工程。校園卡是將廣大師生員工與數(shù)字校園有機連接在一起的***的媒介，實現(xiàn)了 “一卡在手，走遍校園”，校園卡是校園數(shù)字化的重要形象和重要標志之一,所謂“校園一卡通”，即在學校內(nèi)，凡有現(xiàn)金、票證或需要識別身份的場合均采用卡來完成。此種管理模式代替了傳統(tǒng)的消費及身份識別管理模式，為學校的管理帶來了高效、方便與安全。虹口區(qū)質(zhì)量智慧校園設備咨詢問價
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