軟件技術是一個發(fā)展變化非?？斓男袠I(yè)，軟件人才要按照企業(yè)和領域需求來確定培養(yǎng)的方向。高校一方面保證課程設置與軟件技術的發(fā)展基本同步；另一方面堅持利用轉、合、撤、拆的原則，降低專業(yè)課程中理論教學的比例，加強針對性和實用性，優(yōu)化課程結構，形成合理的、科學的課程體系；針對高職學生，學校堅持以就業(yè)為導向的指導思想，強調其技能培養(yǎng)，注重課程安排的合理性。本專業(yè)培養(yǎng)具有一定的計算機軟件專業(yè)理論知識，掌握至少一種主流軟件開發(fā)平臺，具有較強編程能力的高級實用型專業(yè)人才?？稍贗T企業(yè)、機關、企事業(yè)單位等從事軟件（管理信息系統(tǒng)、企業(yè)資源計劃系統(tǒng)、文化娛樂產品和控制系統(tǒng)等）開發(fā)的需求調查、編碼、測試、維護、營銷售后服務及軟件生產管理工作。面向IT行業(yè)、軟件企業(yè)，培養(yǎng)德、智、體、美發(fā)展，具有良好的職業(yè)素質、實踐能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識，具備較強的軟件設計開發(fā)能力、網站設計能力和基本的軟件測試能力。從事應用軟件設計開發(fā)/軟件測試、網站開發(fā)的高素質技能型人才。軟件需求分析就是對開發(fā)什么樣的軟件的一個系統(tǒng)的分析與設想。閔行區(qū)特殊軟件銷售價格便宜
軟件生命周期是指從軟件定義、開發(fā)、使用、維護到報廢為止的整個過程，一般包括問題定義、可行性分析、需求分析、總體設計、詳細設計、編碼、測試和維護。問題定義就是確定開發(fā)任務到底“要解決的問題是什么”，系統(tǒng)分析員通過對用戶的訪問調查，得出一份雙方都滿意的關于問題性質、工程目標和規(guī)模的書面報告?？尚行苑治鼍褪欠治錾弦粋€階段所確定的問題到底“可行嗎”，系統(tǒng)分析員對系統(tǒng)要進行更進一步的分析，更準確、更具體地確定工程規(guī)模與目標，論證在經濟上和技術上是否可行，從而在理解工作范圍和代價的基礎上，做出軟件計劃。需求分析即使對用戶要求進行具體分析，明確“目標系統(tǒng)要做什么”，把用戶對軟件系統(tǒng)的全部要求以需求說明書的形式表達出來。總體設計就是把軟件的功能轉化為所需要的體系結構，也就是決定系統(tǒng)的模塊結構，并給出模塊的相互調用關系、模塊間傳達的數(shù)據及每個模塊的功能說明。口碑好軟件銷售誠信經營軟件開發(fā)專業(yè)主要培養(yǎng)德智體全方面發(fā)展。
要有學習軟件技術的興趣，興趣是比較好的老師。態(tài)度決定一切，有時覺得是很夸張，但是在很多時候，積極的態(tài)度可以改變很多事情.。是的，你可以有自己的個性，你可以有自己的習慣，你可以有自己的品位，你可以拽，你可以無所謂，那么你也不要抱怨為什么事情總是不順利，沒人欠你，不是別人不愿意教你，因為你自己沒有主動的態(tài)度，沒有學習的姿態(tài)，你自己都對自己無所謂，誰會在乎你；當然，老板如果發(fā)現(xiàn)你干不了事情，會在意你的，會請你走人。已經再也不是小學的時候，沒有人監(jiān)督你的學習，你必須自己對自己負責，自己主動和別人溝通，和同事溝通，和供應商溝通，和客戶溝通，讓別人喜歡你，信任你，這樣別人才能認可你，不要怪別人，別人不欠你的，你自己需要進步，事實上，不是別人要你學，要你成功，是你自己要你學，是你自己要你成功，所以，你自己必須主動調整自己，主動和人溝通，要有學習的態(tài)度和意識。必須要有我要學，我要成功的態(tài)度，這是一種的工作態(tài)度，不要再和孩子一樣，必須有人監(jiān)督你，要你學，要你怎么怎么，必須自己對自己負責。
軟件開發(fā)是根據用戶要求建造出軟件系統(tǒng)或者系統(tǒng)中的軟件部分的過程。軟件開發(fā)是一項包括需求捕捉、需求分析、設計、實現(xiàn)和測試的系統(tǒng)工程。軟件一般是用某種程序設計語言來實現(xiàn)的。通常采用軟件開發(fā)工具可以進行開發(fā)。軟件分為系統(tǒng)軟件和應用軟件，并不只是包括可以在計算機上運行的程序，與這些程序相關的文件一般也被認為是軟件的一部分。軟件設計思路和方法的一般過程，包括設計軟件的功能和實現(xiàn)的算法和方法、軟件的總體結構設計和模塊設計、編程和調試、程序聯(lián)調和測試,然后進行編寫再提交程序。對所要解決的問題進行總體定義，包括了解用戶的要求及現(xiàn)實環(huán)境，從技術、經濟和社會因素等3個方面研究并論證本軟件項目的可行性，編寫可行性研究報告，探討解決問題的方案，并對可供使用的資源（如計算機硬件、系統(tǒng)軟件、人力等）成本，可取得的效益和開發(fā)進度作出估計，制訂完成開發(fā)任務的實施計劃。軟件工程項目的多方面不同角度的自我分析與總結。
軟件開發(fā)專業(yè)主要培養(yǎng)德智體全方面發(fā)展，具有一定計算機軟硬件維護、網絡組建、維護管理的高級實用技術型人才。通過本專業(yè)的學習，能熟練掌握常用的計算機軟件的使用、維護與技巧；在硬件方面學生應了解計算機硬件的發(fā)展，熟練掌握計算機組裝的方法，能熟練運用應用軟件檢測計算機性能、故障的范圍所在，掌握硬件故障的一般處理方法；在網絡方面，學生應掌握如今流行網絡的技術特點，掌握網絡工程、網絡維護、網絡安全及應用方面的知識。能勝任一般網絡工程方案的設計、組建、網絡維護、及簡單網站的建設與維護。本專業(yè)學生主要學習計算機基礎，接受從事軟件應用方面的基本訓練，具備應用軟件解決實際問題的基本能力。本專業(yè)畢業(yè)生適合的工作崗位是計算機程序設計師。適合于熟練地按照工程化的思路進行軟件編制、軟件測試的工作崗位，能擔任各種企事業(yè)單位和各級工程建設部門、管理部門的計算機軟件和硬件維護、網絡的組建、維護等工作，也可從事計算機研究與應用、軟件開發(fā)等方面的工作。軟件測試的目的是以較小的代價發(fā)現(xiàn)盡可能多的錯誤。浦東新區(qū)品質軟件銷售用戶體驗
概要設計就是結構設計，其主要目標就是給出軟件的模塊結構，用軟件結構圖表。閔行區(qū)特殊軟件銷售價格便宜
軟件設計可以分為概要設計和詳細設計兩個階段。實際上軟件設計的主要任務就是將軟件分解成模塊是指能實現(xiàn)某個功能的數(shù)據和程序說明、可執(zhí)行程序的程序單元?？梢允且粋€函數(shù)、過程、子程序、一段帶有程序說明的的程序和數(shù)據，也可以是可組合、可分解和可更換的功能單元。模塊，然后進行模塊設計。概要設計就是結構設計，其主要目標就是給出軟件的模塊結構，用軟件結構圖表示。詳細設計的首要任務就是設計模塊的程序流程、算法和數(shù)據結構，次要任務就是設計數(shù)據庫，常用方法還是結構化程序設計方法。軟件編碼是指把軟件設計轉換成計算機可以接受的程序，即寫成以某一程序設計語言表示的“源程序清單”。充分了解軟件開發(fā)語言、工具的特性和編程風格，有助于開發(fā)工具的選擇以及保證軟件產品的開發(fā)質量。當前軟件開發(fā)中除在場合，已經很少使用二十世紀80年代的高級語言了，取而代之的是面向對象的開發(fā)語言。而且面向對象的開發(fā)語言和開發(fā)環(huán)境大都合為一體，提高了開發(fā)的速度。閔行區(qū)特殊軟件銷售價格便宜
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