依據(jù)國(guó)家人社部、國(guó)家財(cái)政部相互下發(fā)的《關(guān)于失業(yè)保險(xiǎn)支持參保職工提升職業(yè)技能有關(guān)問(wèn)題的通知》得知。要求自17年1月1日起獲得職業(yè)資格證書或職業(yè)專業(yè)技能資格證書的員工，可按照規(guī)定由員工自己在資格證書簽發(fā)生效日12個(gè)月內(nèi)到繳納社保地失業(yè)險(xiǎn)經(jīng)辦人員組織申請(qǐng)辦理，經(jīng)辦人員組織根據(jù)信息內(nèi)容核對(duì)、連接網(wǎng)絡(luò)查尋審核通過(guò)后，將補(bǔ)助資產(chǎn)立即派發(fā)至員工自己銀行帳戶或社?？?。
健康管理師歸屬于國(guó)家規(guī)定的繼續(xù)再教育，能夠申請(qǐng)辦理個(gè)稅抵扣。企業(yè)員工能夠領(lǐng)到國(guó)家健康管理師2000元補(bǔ)助。 官渡區(qū)健康管理師培訓(xùn)課
吳老師：大學(xué)營(yíng)養(yǎng)與食品學(xué)系研究生導(dǎo)師。
洪老師：三甲醫(yī)院營(yíng)養(yǎng)科主任。30年臨床經(jīng)驗(yàn)。擅長(zhǎng)各種人群的營(yíng)養(yǎng)調(diào)理。
秦老師：三甲醫(yī)院主任醫(yī)師。擅長(zhǎng)中醫(yī)食療調(diào)理及保健。
牟老師：三甲醫(yī)院營(yíng)養(yǎng)科主任。20年臨床經(jīng)驗(yàn)。擅長(zhǎng)各種人群的營(yíng)養(yǎng)配餐。及慢病調(diào)理。
徐老師：三甲醫(yī)院營(yíng)養(yǎng)科主任。15年臨床經(jīng)驗(yàn)。擅長(zhǎng)各種慢病的營(yíng)養(yǎng)調(diào)理。
李老師：醫(yī)學(xué)碩士學(xué)位，博士在讀。擅長(zhǎng)公共營(yíng)養(yǎng)、健康管理課程。
肖老師：復(fù)旦大學(xué)博士、大學(xué)社區(qū)醫(yī)學(xué)系教授。美國(guó)圣地亞哥州立大學(xué)訪問(wèn)學(xué)者、2011年赴美國(guó)耶魯大學(xué)訪問(wèn)學(xué)者。
汪老師：全科醫(yī)生、50年代畢業(yè)于華西醫(yī)科大學(xué)、原云銅集團(tuán)醫(yī)院院長(zhǎng)。曾任云南省醫(yī)學(xué)會(huì)科技開發(fā)部副主任、云南省醫(yī)學(xué)會(huì)專家醫(yī)療會(huì)診中心副主任、云南醫(yī)療技術(shù)鑒定辦公室主任。昆明市健康長(zhǎng)壽研究會(huì)會(huì)長(zhǎng)。
華寧健康管理師快題庫(kù)楊老師：國(guó)家一級(jí)健康管理師、一級(jí)公共營(yíng)養(yǎng)師、保健調(diào)理師師資。
孟老師：昆明市公共營(yíng)養(yǎng)師技能大賽gunjun、昆明市五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)?、?guó)家一級(jí)健康管理師、一級(jí)公共營(yíng)養(yǎng)師、保健調(diào)理師師資。云南省醫(yī)師協(xié)會(huì)養(yǎng)生weiyuan會(huì)weiyuan。ISF國(guó)際自我保健基金會(huì)健康教育weiyuan會(huì)changwei。云南電視臺(tái)健康欄目嘉賓。
參編《只有營(yíng)養(yǎng)師知道2》《別說(shuō)你會(huì)吃水果》《中國(guó)人該怎么吃》等多部健康類書籍。
宋老師：復(fù)旦大學(xué)流行病與衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)學(xué)博士、瑞典卡羅琳斯卡大學(xué)訪問(wèn)學(xué)者。大學(xué)流行病與衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)學(xué)教師，
肖老師：復(fù)旦大學(xué)博士、大學(xué)社區(qū)醫(yī)學(xué)系教授。美國(guó)圣地亞哥州立大學(xué)訪問(wèn)學(xué)者、2011年赴美國(guó)耶魯大學(xué)訪問(wèn)學(xué)者。
汪老師：全科醫(yī)生、50年代畢業(yè)于華西醫(yī)科大學(xué)、原云銅集團(tuán)醫(yī)院院長(zhǎng)。曾任云南省醫(yī)學(xué)會(huì)科技開發(fā)部副主任、云南省醫(yī)學(xué)會(huì)專家醫(yī)療會(huì)診中心副主任、云南醫(yī)療技術(shù)鑒定辦公室主任。昆明市健康長(zhǎng)壽研究會(huì)會(huì)長(zhǎng)。
隨著著健康管理這一界定的全民化，許多醫(yī)院一開始了試點(diǎn)“護(hù)士+健康管理”的人才的培養(yǎng)體制方法。護(hù)士自我認(rèn)識(shí)已不只是局限在臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)照顧方面，還要向養(yǎng)老護(hù)理、社區(qū)護(hù)理、延續(xù)性護(hù)理等領(lǐng)域拓展。
好似泉州市的三師共治方法(三師指：?？漆t(yī)生、全科醫(yī)師和健康管理師)，在這其中護(hù)士就作為了健康管理師的游戲角色，拓展了護(hù)理專業(yè)的內(nèi)涵和另加，熟練掌握了現(xiàn)階段的護(hù)理人力資源管理，讓有限的人力資源管理在更寬敞的護(hù)理領(lǐng)域能夠更好地充分發(fā)揮、創(chuàng)造價(jià)值，這一點(diǎn)**應(yīng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)和仿效。那護(hù)士向健康管理師轉(zhuǎn)變有哪些現(xiàn)實(shí)意義呢?
健康管理師是從事個(gè)體和群體從營(yíng)養(yǎng)和心理兩方面健康的檢測(cè)、分析、評(píng)估以及健康咨詢、指導(dǎo)和危險(xiǎn)因素干預(yù)等工作的專業(yè)人員。
【健康管理師與營(yíng)養(yǎng)師的區(qū)別】
營(yíng)養(yǎng)師是從事?tīng)I(yíng)養(yǎng)咨詢工作的專業(yè)人員，健康管理師是從事對(duì)人群或個(gè)人健康和疾病的監(jiān)測(cè)、分析、評(píng)估以及健康維護(hù)和健康促進(jìn)的專業(yè)人員。健康管理師是營(yíng)養(yǎng)師、心理咨詢師、體檢醫(yī)生、預(yù)防醫(yī)學(xué)醫(yī)生、健康教育專家、醫(yī)學(xué)信息管理人員的綜合體，是一個(gè)gao-duan職業(yè)。醫(yī)生離開所在醫(yī)院執(zhí)業(yè)證書需重新變更，健康管理師全國(guó)通用，不需要年檢。
健康管理師主要從事的工作內(nèi)容包括：
采集和管理個(gè)人或群體的健康信息;
評(píng)估個(gè)人或群體的健康和疾病危險(xiǎn)性;
進(jìn)行個(gè)人或群體的健康咨詢與指導(dǎo)
制定個(gè)人或群體的健康促進(jìn)計(jì)劃;
對(duì)個(gè)人或群體進(jìn)行健康維護(hù)
對(duì)個(gè)人或群體進(jìn)行健康教育和推廣;
進(jìn)行健康管理技術(shù)的研究與開發(fā);
進(jìn)行健康管理技術(shù)應(yīng)用的成效評(píng)估等。 昭通健康管理師考試
官渡區(qū)健康管理師培訓(xùn)課
(1)具有醫(yī)藥衛(wèi)生專業(yè)大學(xué)專科以上學(xué)歷證書。
(2)具有非醫(yī)藥衛(wèi)生專業(yè)大學(xué)?？埔陨蠈W(xué)歷證書，連續(xù)從事本職業(yè)或相關(guān)職業(yè)工作2年以上，經(jīng)三級(jí)健康管理師正規(guī)培訓(xùn)達(dá)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)數(shù)，并取得結(jié)業(yè)證書。
(3)具有醫(yī)藥衛(wèi)生專業(yè)中等?？埔陨蠈W(xué)歷證書，連續(xù)從事本職業(yè)或相關(guān)職業(yè)工作3年以上，經(jīng)三級(jí)健康管理師正規(guī)培訓(xùn)達(dá)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)數(shù)，并取得結(jié)業(yè)證書。
(4)2019年畢業(yè)的醫(yī)藥衛(wèi)生相關(guān)專業(yè)大專以上應(yīng)屆畢業(yè)生【注：醫(yī)藥生相關(guān)專業(yè)三年級(jí)在校生(大專)或四年級(jí)/五年級(jí)在校生(本科);在讀碩士/博士研究生如本科/碩士學(xué)歷為醫(yī)藥衛(wèi)生相關(guān)專業(yè)亦可報(bào)考】。 官渡區(qū)健康管理師培訓(xùn)課
昆明市五華區(qū)萬(wàn)年青職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校主要經(jīng)營(yíng)范圍是教育培訓(xùn)，擁有一支專業(yè)技術(shù)團(tuán)隊(duì)和良好的市場(chǎng)口碑。公司自成立以來(lái)，以質(zhì)量為發(fā)展，讓匠心彌散在每個(gè)細(xì)節(jié)，公司旗下心理咨詢師，健康管理師，營(yíng)養(yǎng)師，小兒推拿深受客戶的喜愛(ài)。公司注重以質(zhì)量為中心，以服務(wù)為理念，秉持誠(chéng)信為本的理念，打造教育培訓(xùn)良好品牌。萬(wàn)年青學(xué)校立足于全國(guó)市場(chǎng)，依托強(qiáng)大的研發(fā)實(shí)力，融合前沿的技術(shù)理念，飛快響應(yīng)客戶的變化需求。