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祝黎永健同學工作順利！學習從來無捷徑，循序漸進登高峰。讓明天的自己感謝努力的你！余可飛喜訊：恭喜藍圖UG塑膠模具設計學員-余可飛同學,就業(yè)于深圳《深圳鼎泰福精密工業(yè)有限公司》于設計師一職！余可飛同學，做過3年模具鉗工，在2016年藍圖老學員張淮濱進廠后，得知張淮濱沒有任何模具基礎在藍圖學那么好，于是計劃好2017年上半年來到藍圖學習，在學習過程中，可飛同學中午從來不午休，他說我不想浪費一分鐘時間學習，我要珍惜李老師傳授給的我知識，接受的越多對以后工作遇到的問題就更容易解決。經(jīng)過4個月努力學習，在畢業(yè)天經(jīng)過李老師以前的同事介紹成功面試上《深圳鼎泰福精密工業(yè)有限公司》，汽車模廠,試用期工資5500元。9月1日學完課程去報到，已經(jīng)順利工作將近一個月，祝余可飛同學工作順利！學習從來無捷徑，循序漸進登高峰。讓明天的自己感謝努力的你！楊聯(lián)超喜訊：恭喜藍圖UG塑膠模具設計學員-楊聯(lián)超同學,就業(yè)于深圳《仁智塑料五金制有限公司》于工程師一職！楊聯(lián)超同學，做過CNC編程，為了提升自己趁年輕來繼續(xù)學習模具設計，經(jīng)老鄉(xiāng)介紹說藍圖李鳳顯老師技術相當不錯，有基礎的楊聯(lián)超同學經(jīng)過QQ了解了李老師的課程，辭職到期后直接到藍圖報到。山東數(shù)控技術數(shù)控培訓優(yōu)勢不銹鋼能夠達到相對較好的抗蝕要求。
2.國外圖紙翻譯轉(zhuǎn)化：根據(jù)提供的國外標準圖紙轉(zhuǎn)化成用于國內(nèi)加工的二維工程圖紙。3.二維圖紙輸出：根據(jù)提供的三維模型圖，將其轉(zhuǎn)化為二維工程圖紙。4.三維造型：根據(jù)提供的二維圖紙，將二維圖紙轉(zhuǎn)化為三維數(shù)模。五.液壓夾具設計制造合金數(shù)控培訓服務中心微信公眾號：HJ_MZG在招崗位UGMasterCAMC...2500~4000元/月近湖鎮(zhèn)性別不限/中技/經(jīng)驗1年以下/年齡不限投遞簡歷加工中心四軸五軸編程車銑復...3500~5000元/月開發(fā)區(qū)性別不限/中技/經(jīng)驗1年以下/年齡不限投遞簡歷加工中心編程老師3000~4000元/月近湖鎮(zhèn)男/大專/經(jīng)驗3-5年/年齡不限投遞簡歷SolidWorks、CA...2000~3000元/月近湖鎮(zhèn)性別不限/中專/經(jīng)驗1-3年/年齡不限投遞簡歷地理位置查看完整地圖建湖合金數(shù)控培訓服務中心地址：建湖冠華路中國銀行向北200米。
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電腦模擬試模，避免注塑缺陷、提高產(chǎn)品質(zhì)量、減少試模次數(shù)、降低成本。在產(chǎn)品工程的不同階段對設計方案進行評估優(yōu)化，譬如幫助分析產(chǎn)品設計的成型可行性、模具設計的評估優(yōu)化，從而為實現(xiàn)注塑窗口化發(fā)揮非常大的幫助。學習內(nèi)容項目初始化，Moldflow軟件操作技能及利用Moldflow軟件解決實際注塑成型問題。產(chǎn)品前期處理、產(chǎn)品的導入與項目工程制作及文件格式轉(zhuǎn)換。劃分網(wǎng)格及診斷并修復網(wǎng)格缺陷，網(wǎng)格類型、網(wǎng)格劃分。網(wǎng)格統(tǒng)計與結果診斷及網(wǎng)格修復工具使用。建模工具的使用，節(jié)點、曲線、區(qū)域的創(chuàng)建及建模工具的使用。流道，冷卻的創(chuàng)建。咨詢課程如何零基礎學好模具設計模具設計概述：這個基本的初學者都應該明白，包括設計依據(jù)和模具設計程序。常用塑料名稱及成型特點：只有對塑料性能有一定的了解，才能對收縮率設定、模具設計等操作有清晰的了解和準確的數(shù)據(jù)處理。了解普通模具鋼料和各種鋼的性能是非常重要的。如常用的模架、頂針等鋼材選材。頂針的選擇必須選用兩種性能相似但型號不同的鋼材料。學模具設計，寧波北侖青工模具，北侖模具技術服務中心將寧波職業(yè)技術學院的專業(yè)教師及現(xiàn)場經(jīng)驗豐富的工廠師傅技術相結合，從而形成產(chǎn)學研一體化。設有專業(yè)的技術培訓工程師，都是來自制造商多年經(jīng)驗技術積累，以及一汽集團計量多年從業(yè)**。山東數(shù)控技術數(shù)控培訓優(yōu)勢
鈑金造型和工程圖等方面的應用學員收益豐富的理論知識。山東數(shù)控技術數(shù)控培訓優(yōu)勢
伴隨著國內(nèi)經(jīng)濟的飛速發(fā)展及國人素質(zhì)的綜合提高，我國教育市場跟隨著全球化教育變革的步伐前進，服務型成為“剛需”教育已民經(jīng)是不爭的事實。根據(jù)統(tǒng)計相關調(diào)查報告顯示很多人都想利用服務型來實現(xiàn)自己的創(chuàng)業(yè)夢想。短短幾十年間，我們從一個農(nóng)業(yè)大國發(fā)展成科技大國，家長也能夠正確的認識到科技的飛速發(fā)展，如果不能適應趨勢，未來的孩子們必定會被社會所淘汰，家長們的期望就是能夠讓孩子不輸在起跑線上，不輸在陳舊的教育培訓中。一般大家在選擇行業(yè)的時候都會首先考慮其發(fā)展前景的問題，如今市場上發(fā)展**為火熱的要數(shù)銷售了。越來越多的這類平臺出現(xiàn)，也有越來越多的學生和家長關注。各類培訓，課程，數(shù)控，軟件科技產(chǎn)品將覆蓋教學評估、教務管理、家校共育等各個環(huán)節(jié)，從學習畫像到成長過程，一切業(yè)務數(shù)據(jù)化，幫助家長提升可查價值，家校共育再無障礙。同時教務教學各環(huán)節(jié)效率、家校互動共育體驗都得以提升、從而開創(chuàng)更多新業(yè)務場景。山東數(shù)控技術數(shù)控培訓優(yōu)勢
上?，F(xiàn)代應用技術培訓中心總部位于淮安路681號，是一家上海現(xiàn)代應用技術培訓中心是有關部門批準成立的,同時為順應國際職業(yè)技術培訓的潮流，引進國際先進的辦學機制， 本中心結合企業(yè)文化，企業(yè)管理的職業(yè)技術培訓課程，成為一種全新的培訓模式，受到了國際化企業(yè)的歡迎。通過培訓，為學員提供了從學習到就業(yè)服務的同時，也為現(xiàn)代企業(yè)提供了新員工前期培訓。復合型實用人才供不應求,畢業(yè)生受到海內(nèi)外企業(yè)的追捧，并已有學生前往新加坡就業(yè)。的公司。公司自創(chuàng)立以來，投身于培訓，課程，數(shù)控，軟件，是教育培訓的主力軍。STAC不斷開拓創(chuàng)新，追求出色，以技術為先導，以產(chǎn)品為平臺，以應用為重點，以服務為保證，不斷為客戶創(chuàng)造更高價值，提供更優(yōu)服務。STAC始終關注教育培訓市場，以敏銳的市場洞察力，實現(xiàn)與客戶的成長共贏。