高坪區(qū)品牌升學規(guī)劃服務費

    記者了解到，由于四川本科上線學生人數(shù)遠高于本科批次的招生計劃人數(shù)，2019年本科落榜率高達，相當于每10個本科上線考生，就有2人無法在本科批次錄取，形勢嚴峻。再加上大學的擴招，大學生就業(yè)日趨困難，是否做好升學規(guī)劃將很大程度上決定了學生在怎樣的平臺學習，會經(jīng)歷什么樣的人生，以及將來的生活層次。怎么做好升學規(guī)劃，將學生特質(zhì)、分數(shù)、大學專業(yè)和未來職業(yè)發(fā)展等相匹配，已經(jīng)成為了眾多家長、考生頭疼的問題。傳統(tǒng)的高考是千軍萬馬過獨木橋，而隨著高考變革的逐漸深入，升學路徑也不再單一化，高中生可以通過特殊路徑獲得更多考上名校的機會。科學的升學規(guī)劃要經(jīng)過“憑實力、知政策、定路徑、選專業(yè)、擇學校、訂方案”等環(huán)節(jié)，合理的利用政策，達到低分高就。在四川招生的有2000多所大學，1400多個專業(yè)，有的學生對大學、專業(yè)毫不了解;有的學生自己也不知道未來想做什么，能做什么;甚至還有學生因為誤解錄取政策，導致落榜。大多數(shù)家長和學生因為時間和經(jīng)驗所限，不能做到“知己知彼知政策”，要綜合考慮分數(shù)、考生特質(zhì)、家庭背景、職業(yè)規(guī)劃、大學實力、專業(yè)實力、大學所在地等多維因素，要花費大量的時間和精力，任何一個環(huán)節(jié)信息沒有搜集精細，或者判斷失誤。 升學規(guī)劃就是如何深入認知自己，專業(yè)定位，職業(yè)方向。高坪區(qū)品牌升學規(guī)劃服務費

    很多學校開始開展升學規(guī)劃教育，但成果并不理想。其實，在升學規(guī)劃的過程中，每一個學生都應當主動、積極、理性的認識自己，了解每一個科目的學習與未來大學專業(yè)的選擇、職業(yè)選擇有著怎樣的關(guān)系，并且盡早地弄清專業(yè)職業(yè)之間的差異，只有這樣才能夠避免走冤枉路。需要強調(diào)的是，學生在科目選擇上一旦做出了選擇，就很難再進行調(diào)整，所以必須慎之又慎。大學生就業(yè)現(xiàn)狀日趨嚴峻曾幾何時，大學生是令人羨慕的群體，在讀書期間自由的徜徉在知識的海洋，畢業(yè)后有穩(wěn)定的工作，美好前程撲面而來。但是現(xiàn)今，這一切早已成為歷史。高等教育的大眾化讓大學生市場供大于求，就業(yè)形勢嚴峻，這也反映到了考研規(guī)模上，據(jù)統(tǒng)計，共有238萬名考生報名參加2018年研究生入學考試，比2017年增加37萬，增幅近百分之二十，報考人數(shù)和增幅均創(chuàng)下歷史新高。在殘酷的現(xiàn)實面前，大學生身上原有的光環(huán)慢慢退去，高等教育大眾化時代下的大學生，似乎沒有足夠的底氣再以精英自詡，更不值得驕傲。于是，有人開始呼吁，大學生要懷著普通勞動者的心態(tài)和定位去參加就業(yè)選擇和就業(yè)競爭。 高坪區(qū)品牌升學規(guī)劃服務費升學規(guī)劃樹立明確的職業(yè)發(fā)展目標與職業(yè)理想，準確地進行職業(yè)定位，確定人生的方向。

    學生現(xiàn)狀根據(jù)往年報考經(jīng)驗來看，目前考生存在以下幾種問題：①有明確目標，清楚自己喜歡什么專業(yè)，但是對自身興趣缺乏清晰認識；②沒有明確規(guī)劃，平時對專業(yè)有過一些了解，但對專業(yè)具體內(nèi)涵卻不了解，比如該專業(yè)主干課程；③完全沒有規(guī)劃，沒有考慮過要讀什么專業(yè)，只知道上學，未來志愿的事全部委托父母。高考填報心理考生過少關(guān)注自身的興趣和特長，常以往年各高校往年專業(yè)的錄取分數(shù)為參考標準，缺乏職業(yè)傾向性，缺乏對專業(yè)和職業(yè)的詳細了解，習慣聽從家長的安排。家長忽略孩子本身的愛好，希望子女能夠從事一些他們認為好的專業(yè)；學校方面沒有重視學生的升學規(guī)劃，沒有開展關(guān)于升學規(guī)劃的課程講座。學生個性化發(fā)展需求高考填報是人生的首先次定位，也是對自己未來生涯人生的一次設(shè)計。只有提前做升學規(guī)劃，對考生的深造、就業(yè)是會有有很大幫助的。首先，在填報志愿選擇專業(yè)時，你要認地與個人的生涯發(fā)展規(guī)劃緊密聯(lián)系在一起，根據(jù)國家的人才戰(zhàn)略需要，結(jié)合社會的發(fā)展現(xiàn)狀；其次，考慮個人各種因素，科學規(guī)劃職業(yè)生涯，制定合理學習目標，否則，如果進入大學后，面對自己不喜歡的專業(yè)，學習過程中沒有動力，沒有意識去培養(yǎng)職業(yè)技能和專業(yè)素養(yǎng)。

    簡單地說，升學規(guī)劃就是讓學生能盡早地認識自我、認識專業(yè)、認識教育與專業(yè)職業(yè)的關(guān)系、學會升學決策，能從小根據(jù)自己感興趣的目標，從知識、技能和綜合素質(zhì)等方面鍛煉自己的升學競爭力。隨著高考制度的改變，以拓寬終身學習通道為目標，深化考試招生制度納入深化的關(guān)鍵領(lǐng)域，大部分同學都能夠通過大學專業(yè)的自主選擇進入高校深造。這就要求高中生要學會考慮并規(guī)劃自己未來生涯。高考招生制度對高中階段的培養(yǎng)提出了新的要求。這種“專業(yè)導向”的錄考模式，要求學生盡早了解自己的興趣、性格、價值觀等特點和專業(yè)的傾向性，明確專業(yè)方向及未來就業(yè)創(chuàng)業(yè)方向。高考倒逼學生從高一開始就要進行科學、系統(tǒng)的升學規(guī)劃，這不僅關(guān)系到三年的高中學習，而且對今后的升學路徑和職業(yè)路徑都有影響。學生現(xiàn)狀：根據(jù)往年報考經(jīng)驗來看，目前考生存在以下幾種問題①有明確目標，清楚自己喜歡什么專業(yè)，但是對自身興趣缺乏清晰認識；②沒有明確規(guī)劃，平時對專業(yè)有過一些了解，但對專業(yè)具體內(nèi)涵卻不了解，比如該專業(yè)主干課程；③完全沒有規(guī)劃，沒有考慮過要讀什么專業(yè)，只知道上學，未來志愿的事全部委托父母。 升學規(guī)劃有針對性的明確學業(yè)方向，而不盲目化。

    升學選擇須以終為始為什么會這樣？可以說就是因為缺乏事先的升學規(guī)劃，而是到了高考后，只是到了報志愿那幾天才開始考慮要如何選擇大學和專業(yè)。是的，我們總結(jié)了，很多人選擇大學和專業(yè)的過程是：等著高考成績出來了，就根據(jù)自己的分數(shù)，選擇一些能夠得上的學校，然后填報其中的一些專業(yè)，實際上缺乏了解，多數(shù)基本是跟風選擇的熱門專業(yè)。而又由于志愿填報過程中的不專業(yè)，比如對于專業(yè)錄取數(shù)據(jù)和分配規(guī)則缺乏研究，很容易導致選擇的專業(yè)都錄不上，然后被調(diào)劑到自己從沒考慮過的專業(yè)上去；或者即使錄上了自己填報的專業(yè)之一，但由于填報時是望文生義或者憑著自己的想當然理解，進了大學才發(fā)現(xiàn)這個專業(yè)實際上跟自己想象的不一樣，因此大學期間對于自己的專業(yè)并不喜歡，而到了就業(yè)時，又往往只能憑自己的所學專業(yè)去找工作，因為別的方面更加缺乏基礎(chǔ)。那么工作可能也不開心，難以建立成就，如此何談事業(yè)成功呢？因此，我們建議的專業(yè)做法，就是在做好升學規(guī)劃的基礎(chǔ)上，再來填報志愿。 升學規(guī)劃能在你的職業(yè)生涯中得心應手、游刃有余，才能更好的生存、發(fā)展，才能在激烈的競爭中立于不敗之地。閬中第三方升學規(guī)劃價格咨詢

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